SEAMEO QITEP in Science
when (kecepatan > 0) {
  gerakMaju(10)
  catat(posisi)
}
setPercepatan(2)
tampilGrafik(x, t)
if (reaksi == "redoks") {
  ionBergerak()
}
CT–STEM Integration

Belajar sains dengan block coding

Lab Sains-Coding mengintegrasikan computational thinking ke dalam pembelajaran IPA. Siswa mengontrol eksperimen sains melalui blok kode visual — bukan hanya mengamati, tapi juga memprogram.

Computational Thinking × STEM

Dua kemampuan abad 21 yang dilatih bersamaan dalam satu lab interaktif.

Coding
Block visual
Algoritma
Logika berpikir
Sains
Eksperimen fisika
Observasi
Grafik real-time
3 Lab Tersedia

Pilih lab sesuai level Anda

Lab Gerak Lurus untuk pengenalan awal, Lab MEGA untuk eksplorasi lintas skenario sains, dan Drone Simulator untuk mission-based programming.

Lab Sains-Coding Gerak Lurus
// Lab 01
Gerak Lurus
Beraturan
Sudah Jadi
IPA · Fisika SMP Kelas 8

Lab Sains-Coding: Gerak Lurus

GLB & GLBB · Grafik Posisi-Waktu

Simulasi mobil bergerak di lintasan dengan kecepatan dan percepatan yang diatur siswa melalui blok kode visual. Cocok sebagai lab pertama untuk memperkenalkan konsep CT-STEM.

  • Kontrol kecepatan dan percepatan lewat blok kode visual
  • Grafik posisi-waktu dan kecepatan-waktu real-time
  • Cocok untuk memperkenalkan konsep loop dan conditional sederhana
Buka Lab
Lab Sains-Coding MEGA
// Lab 02 — MEGA
Multi-Skenario
Sains
Gerak Parabola Ekosistem Listrik Kimia
Sudah Jadi
IPA Terpadu SMP–SMA

Lab Sains-Coding MEGA

5 Skenario · 64 Blok Terkurasi · Lintas Mapel

Sandbox eksplorasi block coding dengan 5 skenario sains lintas mata pelajaran: Gerak, Gerak Parabola, Ekosistem, Listrik (Hukum Ohm), dan Kimia (Reaksi & pH). Cocok untuk pembelajaran terintegrasi Informatika–IPA.

  • 64 blok kode terkurasi untuk konteks sains (bukan programming generik)
  • 5 skenario lintas Fisika, Biologi, dan Kimia dalam satu interface
  • Sandbox bebas eksplorasi — siswa bisa modifikasi blok dan uji hipotesis
  • Mendukung integrasi kurikulum Informatika ke pelajaran IPA
Buka Lab MEGA
SEAQIS Drone Simulator
// Lab 03 — DRONE
Drone Mission
Simulator
Takeoff Navigasi Sensor Misi Landing
Sudah Jadi
IPA · Informatika SMP–SMA

Drone Mission Simulator

Multi-Mission · Block Coding · Computational Thinking

Simulator drone berbasis misi yang melatih siswa memecahkan tantangan melalui block coding. Siswa memprogram drone untuk takeoff, navigasi, deteksi obstacle, ambil foto, hingga landing — menerapkan logika kondisional dan loop dalam konteks misi sains nyata.

  • Multi-mission progression — siswa naik level seiring kompleksitas tantangan
  • Block coding Blockly untuk kontrol penuh: gerak, sensor, aksi, dan kondisi
  • Integrasi sempurna IPA (gerak, gaya) × Informatika (CT, algoritma)
Buka Simulator
Sensor & Physical Computing

Lab Micro:bit — Sains berbasis sensor

Bahan ajar inkuiri lengkap untuk mengintegrasikan BBC micro:bit ke dalam pembelajaran IPA. Setiap kit mencakup panduan guru, lembar kerja siswa (LKS), dan rubrik penilaian — siap pakai di kelas.

BBC micro:bit v1 & v2
Weather Watcher
Kit 01
Weather
Watcher
SD Kelas 4–6 IPA Sensor Suhu · micro:bit v1/v2 Inkuiri Terbimbing

Weather Watcher

Pengukuran Suhu Lingkungan · Pengaruh Naungan & Material

Eksplorasi suhu di 4 lokasi sekolah — dalam kelas, bawah pohon, lapangan terbuka, dan dekat tembok — menggunakan sensor suhu built-in micro:bit. Siswa memahami pengaruh naungan, sinar matahari, dan material terhadap suhu udara.

Panduan Guru LKS Siswa Rubrik Penilaian
Unduh Kit Lengkap
Sound Detective
Kit 02
Sound
Detective
SMP Kelas 7–9 IPA · Fisika Mikrofon Built-in · micro:bit v2 Inkuiri Terbimbing / Terstruktur

Sound Detective

Intensitas Bunyi · Gelombang · Polusi Suara

Investigasi 5 situasi suara di lingkungan kelas — hening, bisikan, percakapan, tepuk tangan, kebisingan — menggunakan mikrofon built-in micro:bit v2 untuk memahami amplitudo dan dampak kebisingan terhadap kondisi belajar.

Panduan Guru LKS Kelas 7 LKS Kelas 8–9 Rubrik Penilaian
Unduh Kit Lengkap
Motion Logger
Kit 03
Motion
Logger
SMA Kelas 10 Fisika Accelerometer 3-sumbu · micro:bit v2 Inkuiri Terbimbing-Terstruktur

Motion Logger

Hukum Newton · Kinematika · Bidang Miring · Jatuh Bebas · Pendulum

Penyelidikan 3 pilihan eksperimen — bidang miring (a = g sin θ), jatuh bebas (verifikasi g = 9,8 m/s²), atau pendulum (T = 2π√(L/g)) — menggunakan accelerometer 3-sumbu micro:bit v2 untuk menerapkan Hukum Newton dan kinematika.

Panduan Guru LKS Kelas 10 Rubrik Penilaian
Unduh Kit Lengkap
Mengapa CT-STEM?

Bukan hanya belajar sains — tapi juga berpikir seperti programmer

Kurikulum Indonesia terbaru mengintegrasikan Informatika ke dalam pembelajaran lintas mata pelajaran. Lab Sains-Coding SEAQIS adalah respons konkret terhadap kebutuhan ini.

  • Siswa tidak sekadar mengamati — mereka memprogram kondisi eksperimen
  • Block coding visual menurunkan hambatan coding tanpa mengorbankan kedalaman logika
  • Konsep loop, conditional, dan variabel dipelajari dalam konteks sains yang familiar
  • Dukung literasi digital guru sesuai arah kebijakan pendidikan SEAMEO
Blok Gerak
Kontrol kecepatan & percepatan benda
Blok Kondisi
If-then untuk kontrol eksperimen
Blok Loop
Ulangi observasi & rekam data
Blok Grafik
Tampilkan grafik real-time
Blok Reaksi
Kontrol reaksi kimia & pH
Blok Energi
Simulasi ekosistem & energi
Integrasi CT-STEM di Kelas Anda

Hubungi kami untuk pelatihan Lab Sains-Coding

SEAQIS menyediakan workshop dan pelatihan untuk guru yang ingin mengintegrasikan block coding dalam pembelajaran IPA. Hubungi secretariat kami untuk informasi program.